2019天龙八部手游门派选择

質量評價服務

申請服務

服務模式

服務內容

主要包括實習推介與過程管理等服務,具體服務內容包括:

01

生源質量監測:了解生源特征及學業準備,分析志愿填報情況及招生工作有效性,了解新生認知與期待;

02

學生成長監測與《學生成長報告》:了解在校生年度成長,跟蹤培養過程。調研從入學到畢業貫穿整個培養過程,關注學生年度成長,了解學生能力素養的增值,
追蹤職業成熟度發展;關注學習投入,了解影響學生學習效果的各項因素,了解學生對未來學習活動的期待;綜合反映教學培養效果,幫助高校掌握各院系本年度
教學成效,提供教學相關工作的改進建議。

03

教學質量監測:以在校生的期末評價數據為基礎,幫助高校全面了解學期內的教學質量,總結教師在本學期的教學成效;掌握學生的學習行為和學習效果。為學校
優化教學目標、教學安排,提升教學質量提供參考。

04

師資保障監測:以教師調研數據為主,關注教師敬業度,對學校是否在教師能力、工作環境和教學組織等方面為教師創造了良好的保障條件進行分析。

05

應屆畢業生跟蹤監測:描繪應屆畢業生就業狀況,了解畢業生的能力知識掌握情況以及對母校教學、學生工作的評價,從結果的角度分析培養過程對社會需求的
滿足程度。

服務特色

調研獲得的原始數據庫會返回給學校,供不同層級
管理者根據工作需要進行檢驗和深入數據挖掘。

從數據第三方的角度協助開展調研與評價,為專業的
外部評估和專業認證提供真實、可信的第三方數據。

服務價值

以學生成長監測、教學質量監測、師資保障監測為基礎,配合生源質量監測與畢業生跟蹤監測,協助學校實現從生源質量、過程質量到結果質量的全面質量監測,并形成相應分析報告,服務于 學校內部質保體系建設。

學生成長
監測

教學質量
監測

師資保障
監測

配合生源質量
監測

畢業生跟蹤
監測

服務效果

生源質量

學生成長監測

教學質量監測

師資保障監測

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